“老师老师，菜地的秋葵成熟啦！”为了满足幼儿的兴趣需要，让幼儿更好地体验丰收的喜悦，养成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动的美好情感，中班开展了收获秋葵的活动。
来到菜地后，中A班的小朋友们戴好手套，挎上小篮子，自由选择秋葵田的不同位置，借助剪刀等工具采摘秋葵。当遇到高处的秋葵时，有的选择分工合作，一个负责将秋葵枝叶拽低，一个负责采摘；有的选择站到石磨上，站得高采得多。不一会，大家都收获满满，兴奋地向同伴展示自己的劳动成果。
著名教育家陈鹤琴先生指出：“幼儿园需布置一个科学环境，尽可能地引导幼儿栽培植物，布置孩子从浇水、除草、收获种子等工作。并结合季节特征，运用多种感官，感知事物现象，通过观察动植物带来的变化，更直观的了解植物生长的过程。”此次收获秋葵活动的开展，不仅让孩子们在感知、探索、实践的过程中开拓了视野，增长了知识，更让孩子们体验到了劳动的辛苦，收获的幸福。同时，萌发了孩子尊重劳动果实，尊重劳动者的情感，潜移默化地在孩子们心中种下感恩、珍惜的种子！
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