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人间四月天最美的“语言”

发布时间： 2015-04-09 09:32 发布单位： 中英公学 浏览量： 264 【公开】

   中英公学小学部四年级C班的教室里，不时地传出的幽默的讲课声将正在听课的孩子们逗得开怀大笑，在笑声中，孩子们感受到了作文给他们带来的乐趣。
      原来，全国教育科学“十二五”教育部规划课题——“通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究”课题小组成员、从事作文教学研究二十多年的陈敏老师正在和孩子们一起分享在作文中如何运用——《语言描写》。
      课堂中，陈敏老师以自己走进教室上课这一细节为话题开始，配以他那幽默的语言以及丰富的肢体动作，悉心引导，层层递进，引发孩子们的观察热情，激发孩子们情不自禁的用手中之笔将自己观察到的“动作、神态、语言”等，将一句话魔术般的“变”一段话，再从一段话 “变”成一篇作文的好方法。
      短短的一节课中，陈敏老师充分运用看、说、写、评，议等多种方法，让在座的孩子们在轻松愉悦的作文课中不单学会了人物描写中的“语言、动作、神态”等描写，还由此引发到作文中常见的八大描写——语言、动作、神态、目光、心理、声音、景物、场景等描写的学习。
      课堂最后，陈老师谆谆告诫孩子们：“只有观察仔细了，描写才会到位；只有语言、动作、神态的组合描写到位了，我们作文中的人、物便会鲜活于纸上”。
      作文课结束后，陈老师与小学部语文组的老师进们行了一场“心与心交流”的座谈会。会中，陈老师不单悉心的解答了与会老师们对于日常作文教学中存在的疑惑，还结合自身刚才所讲课的特点，谈论了自己对于小学语文作文教学的心得体会。尤其是陈老师所提出的“语言驾驭的五种能力”、“作文常用的四步训练”、以及“建模——入模——出模——成文”的写作理念获得与会老师们的一致赞同。
      研讨会最后，公学张坤生校长首先代表公学以及小学部语文组全体老师感谢陈老师所带来的 “视听盛宴”，同时也针对老师们的疑惑提出了自己的构想：思维其实还可以放得开一些、语言迁移的尝试的步子大一些、对于振兴汉语发展汉语更关注一些……”
      “今天这真是一节获益匪浅的作文课和研讨会……”会后，语文组的老师们纷纷说道。
      人间四月天，最美的语言。
      相信经过今天作文教学研讨活动的举行，陈敏老师《语言描写》的作文课一定会激发孩子们作文中语言描写和运用的兴趣，提升孩子们的写作素养；对于与会的老师们来说，运用最美语言的作文教学在开拓老师们视野的同时，定会激励老师们在今后的作文教学中出现“百花盛开春满园”的景象。(文图石少红蔡月群)

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