建构游戏是一种象征性的活动，它是对真实事物的模拟，是幼儿利用各种建构材料，如纸箱、盒子、小动物模型、牛奶罐头、积木等，幼儿基于自身生活经验和想象以自主或合作的方式来建构自己所喜欢的真实或想象的物体。
建构游戏为幼儿表现和创造生活提供了他们可控制的 “舞台”，具有十分广阔的想象空间和极强的可创造性。《指南》中明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，为幼儿的活动营造更适宜的氛围，对幼儿的活动起到更充分的支持作用，更有效地促进幼儿的全面发展。”
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