随着幼儿园科学教育的不断深化和多样化，“探究”的内容与形式不断扩展，科学领域在促进幼儿积极主动而有意义的学习中发挥了重要的作用。
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和关系的过程。
近日，大C班的幼儿们进行了一次小科学研究的话题，那就是“创意纸杯投影仪”，孩子们在对投影仪的物理构造进行了认识和探究，还利用教室的现有物品（纸杯、透明胶、大头笔）来制造简单的投影仪，在活动中孩子对投影仪十分感兴趣，还学会了对废旧纸杯进行再次回收利用，完全就是一个环保小卫士呢！
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