本学期五年级的孩子们正式开始尝试英语小作文，主题主要包括人物、事件等基本介绍。为了给孩子们提供更多的实践机会和展示平台，我们设计了这次以“My photo frame”为主题的英语综合实践活动。
第一阶段，孩子们通过和父母的沟通交流，从家庭相片中选择有意义、有趣味的照片，并对照片中的人物和事件进行具体的英文介绍。
第二阶段，英语老师收集学生的草稿，详细地批改指正，以帮助孩子能更准确地表达，更熟练地掌握基本的语句。
第三阶段，孩子们精心设计自己的相框，可以DIY，也可以够买半成品进行装饰，冲印相片装订成框。
第四阶段，也是最高潮的部分——展示。英语老师们精心布置了展板，设计了展示形式，通过一晚上的付出，第二天为全校师生呈现出了一次别出心裁的展示，获得了学校领导的高度好评。参观的人群络绎不绝，特色“打卡区”迎来了一批又一批小粉丝。
通过这次实践活动，五年级孩子们获得了跟家人、老师和同学交流的机会，英语书面表达水平也获得了一定的提升。让我们一起努力，期待下次更精彩的实践活动！
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